CONECTIVISMO….TODOS CON TODOS. El pensar como a través de los tiempos, se han ido originando cambios en los procesos de aprendizaje…es concluir que son muchas las cosas por aprender y muchas las cosas por construir. El mirar el conectivismo, después del análisis que Diego leal hace, es una forma de entender, que el ser humano siempre está conectado con algo o con alguien. Las redes se dan en todos los ámbitos: materia, cerebro, servicios, instituciones, sociedad…en fin y así como esa relación se establece, incluso muchas veces de manera natural, en el campo de la educación….cada día se le da un lugar más consecuente e importante con los avances de una sociedad que de manera tácita y voraz exige cambios, exige desarrollo, exige progreso. No obstante, pienso que aunque teorías como el conductismo, el cognitivismo y el constructivismo siguen latentes y en sus cursos, se puede hacer una conexión significativa entre todas ellas y el conectivismo….cómo? En el conductismo, cuyo eje es la conducta, el conectivismo permite el intercambio de pareceres, experiencias, resultados, productos de las vivencias o sea de las causas; en el cognitivismo, el conectivismo con base en su paradigma contribuye, pienso, en compartir socialmente aprendizajes, conocimientos, información,lo que conlleva a el incremento de saberes, al intercambias opiniones ,intercambio de conceptos por medio de redes, sin tanto filosofar, y con el conectivismo, a el constructivismo se le facilita el construir, el fortalecer, el incrementar y por ende el multiplicar conocimiento. En un ambiente donde el significado se cristaliza, se propicia el aprendizaje, con aportes de patrones reconocidos que facilitaran la adquisición e interpretaciones de nuevas experiencias y nuevos aprendizajes . Estas conexiones las facilita el interne, las redes. El ambiente de aprendizaje en red es propicio para esta época y las venideras, el estar conectado con el entorno, con las demás personas, con el conocimiento, permite que los cuatro principios de los que Diego Leal habla se den: _Autonomía: Visión personal del mundo. _Interacción: Para crear conocimiento _Diversidad. Compartir y conocer diferentes puntos de vista. _Apertura: Mecanismos para entrar, descubrir, ampliar.